I. Krátký popis průběhu projektu
Žáci z ekotýmu předložili návrh na úpravu atria. Návrh byl v souladu s jedením z hlavních cílů projektu Ekoškola vedoucím k ekologizaci provozu školy. Na základě návrhu byly v rámci odbornosti osloveny dvě školy, a to Střední zahradnická škola a Střední škola stavební a dřevozpracující, jako dodavatelé materiálu a služeb. Předložený projekt byl s dodavateli konzultován a dle potřeb upraven. Po schválení konečné podoby návrhu byl sestaven rozpočet v rozsahu možného příspěvku Sdružení Tereza a firmy Provident.
Žáci naší školy se podíleli na úpravě osázených ploch. Odstranili starý porost z volných ploch a skruží. Rekonstrukci skruží zajistili žáci Střední školy stavební a dřevozpracující.
Vzhledem k malému prostoru nám bylo doporučeno ustoupit od terénní vlny.
Zahradníci ze Střední zahradnické školy společně s žáky zasadili nové keře, rostliny a uklidili celý prostor. Z atria bylo vyvezeno 16 koleček odpadu.
Závěrečnou fází bylo připevnění dřevěných laviček na skruže a postavení oploceného prostoru pro odstavení kol. Vzhledem ke snížení požadované finanční částky není prostor pro kola zastřešen. Zastřešení kol je dalším z cílů organizace v rámci programu Ekoškola.
II. Zhodnocení dosažených cílů a výstupů
Cíle:
- Vytvořit vhodné prostory pro praktickou výuku environmentální výchovy, biologie a k využití volnočasovým aktivitám studentů.
Cíl splněn. - V rámci projektu Ekoškola umožnit studentům získání praktických zkušeností.
Cíl splněn. - Zlepšení prostředí školy a vytvoření venkovních prostor k výuce a odpočinku.
Cíl splněn. - Umístění kolárny.
Cíl splněn.
Výstupy:
Stinné zákoutí s příjemnou žlutou barvou omítky, lavičkami a vhodně osázenými plochami, vytvořilo příjemný prostor pro výuku i odpočinek.
Což bylo splněno. Žáci při realizace projektu získali další praktické zkušenosti a dovednosti, kterých při teoretické výuce nelze dosáhnout. Rekonstrukce a sadovnická úprava navazuje na projekt Ekoškola zlepšením prostředí školy a vytvořením venkovních prostor k výuce a odpočinku. Postavením kolárny je umožněno žákům přijíždět do školy na kole a chovat se tímto ekologicky.
III. Hodnocení projektu žáky
Žáci si projekt sami vymysleli a následně pomáhali při realizaci. Aktivně se zapojili do požadovaných činností. Do realizace byli také zapojeni žáci obou dodavatelských škol. Projekt všichni oceníme na jaře, kdy začne cyklistická sezóna a budeme využívat prostory k úschově kol, výuce i trávení volného času venku.
Fotografie
2010-11-16 / Vl