Hledáme nejlepšího mladého chemika ČR
-ný, -natý, -itý, -ičitý… a tak dál. Že vám to něco říká? Velmi správně. Tím u nás začínáme. Jedná se o koncovky pro tvorbu anorganického názvosloví.
Na všech oborech naší školy se studenti postupně seznamují s kouzlem obecné a anorganické chemie. Poté postoupíme na těžší úroveň. Tou je ukrutná organická chemie. A veškeré snažení završíme biochemií. Obor Aplikovaná chemie se ještě navíc ve třetím ročníku seznámí s chemií fyzikální.
Teoretická výuka probíhá v kmenových učebnách. Některé učebny jsou již vybaveny počítačem s dataprojektorem a ve dvou učebnách máme nainstalovány interaktivní tabule, což je velká výhoda. Můžeme tak využívat různých výukových a grafických programů. Studenti mohou prezentovat různé zajímavosti, vztahující se k probírané látce, které získali v literatuře či na Internetu. Teoretická výuka je doplňována exkurzemi, které navazují na probírané učivo (Čistička odpadních vod, TEVA - Pharmaceuticals, Borsodchem MCHZ atd.).
Praktická výuka probíhá u všech oborů naší školy ve velmi dobře vybavených laboratořích. Samozřejmě nejvíce hodin v laboratořích pobývají chemici, méně pak gymnazisté a lyceisté.
Žáci oboru Aplikovaná chemie si navíc na konci druhého ročníku volí své zaměření (analytická chemie, ochrana životního prostředí, chemická technologie, farmaceutické substance). Samozřejmě v těchto zaměřeních přibývá ještě mnoho specializovaných a odborných předmětů.
Ve třetím ročníku chemici a lyceisté vykonávají povinnou čtrnáctidenní praxi, ze které ve čtvrtém ročníku vypracovávají práci, kterou prezentují pomocí výpočetní techniky.
Žáci naší školy se již pravidelně účastní chemických olympiád různých kategorií, kde dosahují výborných výsledků.
Na škole funguje chemický kroužek, kde někteří nadšenci ještě zdokonalují své vědomosti a dovednosti.
V rámci projektu Eurogymnázia natočili naši chemici několik vzdělávacích filmů. Prohlédněte si např. dehydrataci cukru kyselinou sírovou.